«Швидше! Вище! Сильніше!».

27 листопада з учнями молодших класів КЗ ЗСЗШІ «Джерело» були проведені спортивні змагання «Швидше! Вище! Сильніше!». Свою вправність та швидкість школярі демонстрували у різноманітних естафетах. Дітвора відчайдушно змагалися за перемогу в кожному із запропонованих конкурсів. Під час змагань діти показали, як уміють достойно долати труднощі, підтримувати свої команди, проявили згуртованість, організованість, самостійність, дружбу та взаємовиручку. Всі переможці та учасники змагань були нагороджені грамотами та смачними подарунками.

Цей вид змагань для молодших школярів викликав велику радість, приніс заряд енергії і позитивний настрій як для самих учасників, так і для вболівальників та вчителів.

Успіх майбутніх фахівців

Підвищити мотивацію дітей до навчання, надати школярам можливість насолодитися відчуттям успіху у досягненому та прагнути досягти більшого, пояснити їм де, коли і за яких обставин набуті знання можуть стати у пригоді  допомогло педагогам  початкових класів КЗ ЗСЗШІ «Джерело» ЗОР проведення тематичного тижня «Є ідея!»

Діти завжди прагнуть більшого. Не прочитати, а побувати на місці героя, не послухати, а спробувати, не дізнатися і запам’ятати, а практично відтворити. Досліди, практичні роботи, експерименти завжди зацікавлюють дітей, відтворюються в їх пам’яті.

Саме тому надважливо навчити дітей вчитись, досліджувати, експериментувати, самостійно шукати шляхи вирішення різноманітних труднощів та ситуацій. Такі вміння стануть рушійним фактором на шляху до успіху майбутніх фахівців.  

Упродовж  тижня класні кімнати початкової ланки закладу перетворилися в творчо-дослідницькі майстерки. Під час занять  педагоги  разом з учнями практикували численні ігрові вправи та техніки, залюбки експериментували та впроваджували нові ідеї та підходи,  з’ясовували на практиці, як усе влаштовано навкруги, моделювали реальність.

Справжнім помічником для проведення дослідницької роботи став цифровий  мікроскоп. Відкриттям для дослідників-початківців 2 класів  стали вивчення побудови листя дерев, рідини, органічних та неорганічних речовин.

Проводячи «чарівні» експерименти та досліди,  учні 1-4 класів дізналися про наявність невидимого чорнила та кольорового дощу, чи вміє яйце плавати.

Справжнім театральним дивом став урок для учнів 2-В класу з теми «Чи зустрічається світло з тінню?» Познайомившись з джерелами світла, світлопроникними та світлонепроникними предметами, дослідивши, як утворюється тінь, школярі розіграли  театральну виставу. Власноруч діти створили незвичайних акторів – тіні, а замість сцени — інтерактивна пісочниця!

Наприкінці тижня всі здобувачі початкової освіти були запрошенні на створення шкільної галереї мистецтва. Діти відтворювали репродукції картин із підручних матеріалів. Цікавість, креативність, дружність та веселість допомогли створити «шедеври» шкільної галереї.

Освітній процес став цікавішим та ефективнішим, коли разом з програмною теорією здобувачі освіти, практично застосували здобутті знання.

          Участь у  експериментах, дослідах та творчих завданнях дозволили школярам молодших класів відчути себе не тільки відповідальними та здібними учнями, а й справжніми чарівниками.

Екскурсія до супермаркету «Продукти харчування - наші друзі і вороги»

Нарешті настав день, коли учні 2-Г класу разом зі своїм класним керівником Синявіною Ю.А. вирушили до супермаркету, щоб стати справжніми самостійними покупцями і зібрати кошик з корисними продуктами.

    В наш час, коли на полицях магазинів так багато різноманітних продуктів, які манять нас своїми обгортками, дуже важливо вміти вибрати саме корисні продукти харчування. Тому ми вирішили присвятити екскурсію саме цій проблемі.

    Метою цього заходу було:

- дати уявлення дітям про те, які продукти харчування найбільш корисні й необхідні кожен день;

- навчити вибирати найкорисніші продукти;

- дати уявлення про те, які поживні речовини містяться у різних продуктах;

- формувати навички дослідницької діяльності, узагальнювати набуті знання та використовувати їх у повсякденному житті.

    Вчитель показала дітям де знаходяться  хлібобулочні вироби, молочні продукти, овочі та фрукти. Педагог звернула  увагу на різноманітність упаковок товарів (форма, величина, яскраве забарвлення). Наприклад, сік в маленьких і великих пакетиках, в різних за величиною банках, пляшках. Люди вибирають і купують ті продукти, які їм потрібні для того, щоб бути здоровими і сильними.

   Учні із великим задоволенням самостійно вибирали продукти харчування, найбільш корисні й необхідні кожного дня.

   В кінці екскурсії діти зробили висновок, що треба берегти здоров’я, зміцнювати і примножувати його. І запам’ятали, що здоров’я – найцінніший скарб, і від нас самих залежить, чи зуміємо ми зберегти його на довгі роки.